בית ניר-הסכם חינוך חברתי תשפ”ו א-ו

הורים יקרים,

להשלמת תהליך ההרשמה של ילדכם למסגרות החינוך החברתי, אנא קיראו את ההסכם בקישור המצורף:בית ניר-הסכם חינוך חברתי תשפ”ו א-ו

יש למלא את כל הפרטים.

עם סיום מילוי הפרטים ישלח במייל חוזר ההסכם החתום.

שנת לימודים מוצלחת!

נספח ג’ – כתב ויתור סודיות רפואית

אנו הח”מ מבקשים מאת קופת חולים הנ”ל, ומאת כל רופא, עובד רפואי, המוסד לביטוח לאומי על כל מחלקותיה ם, ואדם אחד כלשהו, למסור לנציגת חינוך הגיל הרך בקיבוץ בית ניר   אגודה שיתופית ו/או לאחות הקיבוץ ו/או לרופאת המשפחה של הקיבוץ את כל הפרטים, ללא יוצא מן הכלל, המבוקשים על ידי המבקש הנ”ל אודות מצב בריאותו/ה של בני/בתי אשר שמו/ה נזכר לעיל, ו/או על כל מחלה שחלה/תה בה בעבר ו/או שהינו/ה חולה בה כעת, ו/או שייחלה/שתחלה בה בעתיד, והננו משחררים אתכם וכל רופא מרופאיכם ו/או עובד רפואי אחר ו/או כל מוסד ממוסדותיכם הרפואיים, ו/או כל סניף מסניפכם מחובת שמירה על סודיות רפואית בכל הנוגע למצב בריאותו/ה ו/או מחלתו/תה של בני/בתי, ומוותר על סודיות זו כלפי הנ”ל ולא תהיינה לי אליכם כל טענה או תביעה מסוג כלשהו בקשר להנ”ל.

כתב ויתור זה מחייב אותי, את עזבוני ובאי כוחי החוקיים וכל מי שיבוא במקומי.

כוחו של כתב ויתור זה יפה רק לשנת הלימודים תשפ”ו, ורק כל עוד בני/בתי מתחנך בפועל בבית הילדים בקיבוץ בית ניר .

כללי התנהגות בחינוך החברתי תשפ”ו

החינוך החברתי בבית ניר מתבסס על ערכי כבוד, סובלנות וקבלת האחר. על מנת שאלה יוכלו להתקיים באופן המיטבי ביותר, צוות ההדרכה בשיתוף ההורים יובילו את הילד לגילוי עצמי, יוזמות, עצמאות וחופש בחירה. במסגרת התהליך החינוכי שכל קבוצה תעבור בבית הילדים, יוחלו כללים הנוגעים לקווים האדומים של הבית שלא נאפשר לחצות.

הקווים האדומים מהווים לילדים, לצוות, ולהורים גבול ואנו מצפים מכל הנוגעים בדבר לעמוד בו עבור הילדים, התהליכים החינוכיים המתקיימים בבית, והמרחב הבטוח של כולנו. הגבול יוצב באופן חיובי ומגייס לילדים- תוך הובלה לבחירה חיובית, לקיחת אחריות אישית ושימוש בה בתבונה.

1. במידה וילד יבחר להשתמש באלימות פיזית בבית הילדים- הוא יורחק מהפעילות בה הוא משתתף ועד שיחה משותפת עם מדריכה לא יותר לו לחזור לפעילות. לאחר סגירת הסיטואציה הילד יוכל לחזור לקבוצה. ילד שלא יהיה מוכן לדבר עם המדריכים לאחר המקרה לא יוכל להישאר בבית הילדים להמשך היום והוריו יצטרכו להגיע לאסוף אותו. סגירת סיטואציה בין הגורמים במקרה של אלימות פיזית הינה תנאי מחייב להישארות בבית הילדים עד סוף היום. במידה והילד ינהג שוב באלימות פיזית באותו היום שוב- לא יוכל להגיע למחרת לבית הילדים והוריו יעודכנו.
2. במידה וילד יבחר להשתמש באלימות מילולית בבית הילדים לחבר/ה או לאיש צוות באופן חוזר תוך התעלמות מהיערות המדריכים- יעודכנו הוריו ובסוף היום תתקיים שיחה משותפת עם הילד, ההורים והמדריכה על גבולות השיח בבית הילדים. אלימות מילולית עלולה להיות מכאיבה והרסנית לא פחות מאשר אלימות פיזית, ויש להתייחס אליה ככזו גם מעבר לשעות העבודה בבתים. במידה ולא תתקיים שיחה משותפת ילד-הורה-מדריך לא יוכל הילד להגיע למחרת לבית הילדים.
3. מסגרות בתי הילדים פועלות בשעות מוגדרות המפורטות בחוזה. במידה והורה מאשר לילד ללכת מוקדם מבית הילדים, בין אם בימים של בית-ספר ובין אם בחופשות: עליו לעדכן את המדריכה המובילה בהודעה כתובה מראש- ובאיזו שעה מותר לילד ללכת. לגבי כל סיבה אחרת של עזיבה מוקדמת את בית הילדים- הדבר יתאפשר לאור שיקול דעתה של המדריכה המובילה וצוות ההדרכה (חולי, התנהגות לא אופיינית, אירועים פרטניים), ולא לאור רצונו של הילד ללכת הביתה ולהתקשר להוריו. האחריות שלנו על הילד מסתיימת כשבית הילדים נסגר, עד אז- נמצא פתרונות למצב רוחו במסגרת בית הילדים.

העבודה המשותפת של צוותי ההדרכה וההורים יעניקו לילד מענה שלם ומיטיב להתפתחות חברתית מעצימה ובונה, לצד טיפוח תחושת שייכות וביטחון לאורך שעות היום. הירתמותכם ותמיכתכם בתהליכים החינוכיים הקורים בבתי הילדים חשובה לנו וחתימה על הסכם זה מהווה תוקף לכך.

________________:חתימת הורים

נספח ה’ – לוח מועדי  חופשות תשפ”ו